那个样子。单方面地思考，只观其表，得出的结论并不是客观的，还可能是错误的。只有多角度看问题，而且又能把各个面组合起来，全面分析事物整体的形象，你才能认清事物的真面目。有个老师问学生：“树上有只鸟，有人开枪打死了1只，还剩下几只？”这是我们经常听到的一个问题，可是学生的回答让老师很是汗颜。一个学生站起来说：“猎人射出的子弹是单粒子弹还是散弹？”老师说：“是单粒子弹。”“这是无声shouqiang还是有声shouqiang？”老师说：“是一般的shouqiang。”学生又问：“枪声有多大？”老师说：“到分贝。”学生又问：“有没有鸟是聋子，听不见？”老师说：“没有。”学生再问：“你确定这只鸟被打死了吗？”老师说：“确定。”学生又问：“鸟有没有被关在笼子里面或挂到树上？”老师答道：“没有。”学生又问：“有没有鸟怀孕？”老师说：“没有。”学生又问：“旁边还有没有别的树，别的树上还有没有鸟？”老师说：“没有。”学生又问：“有没有饿得飞不动的鸟？”老师说：“没有。”学生又问：“你确定树上只有只鸟？”老师说：“确定。”学生又问：“这只小鸟有没有刚被孵育出来，尚在鸟窝中嗷嗷待哺，还未懂得飞翔的小鸟？树上有鸟窝吗？”老师说：“没有。”这时，老师脑门上的汗己经流下来了，下课铃响起，学生继续问：“有没有傻得不怕死的鸟？”老师说：“没有。”“会不会